英國小學老師為你解惑！

家長在嘗試聯絡小學老師與聯絡中學老師上的分別是？

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如何聯絡孩子在英國的老師：

 

小學：

 

• 聯絡校務處：

• 預約討論非緊急事務，例如討論孩子的進步。 會面未必能即時安排，但通常會在同一周內完成。
• 請與副校長或班主任聯繫處理緊急事務，例如你的孩子在學校身體不適並需要接送回家。

• 老師通常都很忙碌：

• 不要在放學前或放學後直接找他們，因為他們通常都在準備課程、參加會議或帶領學會活動。
• 他們通常不會透露個人聯絡資訊，例如電郵地址或電話號碼。

• 非正式溝通：

• 在送上學或接放學時，你可以問一些有關日常生活的簡短問題，例如「我的孩子明天需要帶額外的零食嗎？」 或「如果我的孩子身體不適，可以告訴我嗎？」

中學：

• 請你的孩子先與老師溝通：

• 這有助於他們培養獨立解決問題的能力。鼓勵他們直接向相關老師提出有關學科特定的問題。

• 如果你的孩子的問題無法與老師溝通，請聯絡學校辦公室：

• 他們可以幫助你安排與合適的學校人員進行預約。

• 老師針對特定學科：

• 如果你對數學或歷史等特定科目有疑問，請與該科目的老師交談。

• 預約非緊急事務：

• 與小學類似，這有助於確保老師有專門的時間來解決你的問題。

• 對於緊急事務，如果老師無法見面，請要求與年級組長交談：

• 他們可以解決緊急問題或幫助你聯繫合適的老師。

 

注意：

• 溝通過程中應保持禮貌和表達清晰。
• 學校歡迎家長的參與，並樂意回答你有關孩子教育的問題。

英國小學老師為你解惑！

我的孩子即將在英國的一所新學校開始學習，在他們開始學習之前，我應該向學校告知他們哪些資訊？

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當你提交申請或開始上學時，校務處將詢問有關你孩子的詳細資訊：

 

• 基本資料：全名，住址，出生日期和你的聯絡電話。

• 聯絡方式：你的電郵或WhatsApp號碼（用於通知學校停課或更新消息）

• • 健康狀態：任何醫療狀況、藥物需求以及你醫生的資訊。

• 家庭：學校裡有否任何兄弟姊妹或親戚，以及接送安排（特別是如果由其他人接走你的孩子）。

• 家庭狀況：有關你家庭的任何重要資訊（特別是會影響你孩子的狀況）。
• 學習需要：任何診斷出的特殊教育需求或你對孩子的擔憂。

 

非必要但有用的資訊：

 

• 關於你的孩子：他們的家鄉、愛好，甚至一些用他們母語表達的日常用語的簡短摘要。這可以幫助班級歡迎你孩子的加入並了解他們的背景。

 

注意：

 

• 分享這些資訊有助於學校照顧你的孩子並幫助他們的學習。
• 學校很樂意回答你有關這些資訊的問題。

英國小學老師為你解惑！

對於想要與孩子的老師交談但不確定是否可以，或如何交談的家長，有甚麼建議？

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老師希望你積極參與孩子的學習。

 

如果你對孩子的學習或健康有疑問或憂慮，你可以約見老師。

 

• 通過校務處進行預約。

• 如果你需要英語協助，你可以帶翻譯一同前往，只需告知辦公室即可。
• 如果你有甚麼不明白的地方，不要害怕要求老師重複或再次解釋。他們樂意隨時提供幫助！

 

今天就致電學校或前往校務處預約吧！

 

請謹記，與老師交談對於你的孩子在學校取得成功非常重要。

 

英國小學老師為你解惑！

學校報告是怎麼樣的？我可以獲得多少有關我孩子進步的資訊？

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讀懂你孩子的學校報告：

 

學校報告中有甚麼？

 

• 小學：

• 每門科目的詳細信息，以及有關識字、算術和科學的更多信息。
• 優勢和需要改進的地方。
• 學習行為和態度。
• 出席記錄。
• 老師評價，有時會由班主任撰寫。
• 一年級：Phonics測驗成績（如果適用）。
• 二年級：可選的閱讀、文法、標點、拼字和數學測驗結果（如果學校使用）。
• 四年級：乘法表檢測成績。
• 六年級：六年級 SAT 成績（閱讀、拼字、文法/標點符號、數學）。

• 中學：

• 每位學科老師對學習進度和態度進行單獨報告。
• 班主任針對態度、行為、社交和情緒健康撰寫的綜合報告。
• 可能包括模擬考試或測驗成績結果。

 

其他資訊：

• 中期報告（中學）：年中發送的簡短報告，通常包含每個科目的預期和當前水平，以及態度、努力和出勤率的評分。

• 家長晚會（Parents’ Evenings）：每學期舉行一次會議，供家長和老師討論進度並提出疑慮。

 

注意：

• 報告對於了解你孩子的學習進度方面非常重要。
• 如果有不明白的地方，請向學校或老師尋求協助。
• 利用報告來慶祝孩子在校取得的成就，並與你的孩子討論需要改進的領域。
• 與老師保持緊密合作，協助孩子的學習。

英國小學老師為你解惑！

我的孩子即將參加 GCSEs 考試。 我認為她的成績單得分偏低，但老師說她做得很好。我該怎麼做才能讓她取得更好的成績？

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1. 約見老師：攜帶學校報告，約見學科老師。
2. 了解孩子水平：請老師解釋你孩子在該年級的預期水平，並與報告中的當前水平進行比較。如果有任何不清楚或你不同意的地方，請提出問題。
3. 了解成績：請老師解釋目前成績在當前學期中代表了甚麼。你的孩子做了甚麼才取得這個成績？他們可以分享一些例子嗎？
4. 未來目標：詢問老師他們希望你的孩子在期末考 (GCSEs) 中取得甚麼成績。
5. 討論期望：如果你的期望與老師的不同，請解釋你的擔憂。例如，可以說：「我認為Natalie可以考取更高的分數，例如 8 或 9」。
6. 尋求解決方案：向老師詢問如何幫助你的孩子提高成績的建議。他們可能可以提供一些活動建議或學習資源來協助你孩子的學習。

 

注意：

• 約見老師是了解孩子學習進度並幫助他們學習的好方法。
• 明確你的問題和疑慮。
• 與老師一起努力，幫助你的孩子取得成功。

 

英國小學老師為你解惑！

如果孩子在學校成績落後，但老師相信他們會隨著時間的推移趕上進度，老師會如何向家長表達這一點？他們在家長晚會（parent’s evening）或學校報告中會說甚麼？

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在一個新的國家開始：

 

• 老師希望新生能花時間適應。他們將提供協助，幫助你的孩子發揮潛力。
• 語言障礙可能是其中一個挑戰。與老師討論，共同創建術語表（例如“fraction”「分數」）以幫助你的孩子理解課堂。

 

追上進度：

 

• • 如果老師認為你的孩子需要額外的幫助，他們會與你討論。
  • 詢問你和學校如何幫助你的孩子追上進度。這可以透過學校支持或在家活動來實現。

• 詢問老師對你孩子進步的看法：

• 你也擔心你的孩子進度落後嗎？
• 你的孩子哪些面向需要發展？
• 學校正在做甚麼幫助？
• 你的孩子可能需要多長時間才能追上進度？
• 你能否安排一次後續會議來討論進展？

 

讀懂學校報告：

• 小學學校報告：

• 顯示你孩子在每個科目上的進步。
• 若學校有相關測驗，也可能包含測驗成績（第 1、2*、4 和 6 年）

• 家長晚會（Parents’ evenings）：

• 討論你孩子的成就，以及他們可能需要在哪些方面追上進度。

• 中學學校報告：

• 提供有關測驗、考試和學習進度的資訊。

• 中學家長晚會（Parents’ evenings）：

• 讓你討論孩子的進步以及如何在家中幫助他們。

• 聯絡老師：

• 如果你有任何疑慮，請安排約見老師進行討論。

注意：

• 你和老師之間的溝通是支持孩子成功的關鍵。
• 開誠佈公地表達你的擔憂。
• 與學校合作，幫助你的孩子充分發揮潛能。

 

英國小學老師為你解惑！

英國對特殊教育需求（SEN）的定義有多嚴謹？ / 辨識或診斷我孩子的學習需求有多容易？我可以從哪裡獲得協助？

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甚麼是特殊教育需求（SEN）？

• 特殊教育需求指的是你的孩子有學習困難或殘疾，需要在學校獲得額外支援。
• 這可能是因為他們的學習方式與大多數同齡兒童不同，或是他們患有影響學習能力的疾病。

 

你可以如何尋求幫助？

• • 每所學校都有一名 SENCO（特殊教育需求協調員），可以提供建議和支援。

• 小學：

• 首先與你孩子的班主任交談。
• 分享你的疑慮並詢問他們是否有同樣的看法。
• 詢問現有的支援以及你如何在家中提供協助。
• 如果你想讓專家參與解決問題，請詢問 SENCO。

• 中學:
  • 與孩子的班主任交談並分享你的疑慮。
  • 如有需要，他們可能會讓SENCO介入提供協助。
  • 他們可以一起討論你的孩子需要甚麼協助，其中可能包括：
    • 來自老師或學習支援助理（Learning Support Assistant）的課堂支援。
    • 改編的學習材料或資源。
    • 小組或個人支援。
    • 提供專家協助。

重要筆記：

• 與老師交談時，如果你清晰表達出你的擔憂，或注意到的事情的具體情況，將會有所幫助。
• 由於預算限制和教學資源問題等多種因素，為你的孩子提供支援可能需要一些時間。
• 學校致力於協助所有兒童，但英國各地可用教學資源的水平可能有所不同。

注意：

• 早期介入和與學校保持開放溝通是關鍵。
• SENCO 和其他學校工作人員隨時為你和你的孩子提供協助。

 

英國小學老師為你解惑！

我的孩子每週只完成一份功課。我怎樣才能「拓展」孩子的學習？

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英國學校的功課:

• 不同學校對功課抱持不同看法：
  • 有些人認為學習應該主要在學校進行，在家應有空閒時間進行其他活動。
  • 有些人則認為功課對於學習進步很重要。
• 在功課和其他活動之間找到健康的平衡是非常重要的部分。

小學:

• 了解你孩子的課程內容:

• 瀏覽學校網站，了解有關你孩子年級所涵蓋課題的資訊。
• 與你的孩子討論這些話題。

• 在家輔助學習:

• 尋找與孩子在校課題相關，或適合他們年齡的書籍或練習冊。
• 幫助你的孩子練習閱讀、拼字和乘法表（在四年級會進行測驗）。
• 尋找有趣的線上資源進行練習。

• 詢問老師的意見:

• 與老師討論你孩子需要發展的領域以及如何在家中提供協助。

• 連結學習與生活：

• 參觀博物館、動物園和與孩子學習相關的名勝古蹟。
• 一起討論這些參觀體驗。

中學:

• 了解你孩子的課程內容:

• 瀏覽學校網站或詢問校務處以了解更多有關你孩子正在就讀的課程內容。

• 針對性改善科目:

• 與相關學科老師預約，以獲得有關改進特定課題的建議。

• 善用資源：

• 購買與 GCSE 科目相關的練習冊。
• 參觀博物館和名勝古蹟，連結學習與生活。

注意：

• 日常體驗可以成為孩子寶貴的學習機會。
• 與學校合作，尋找支援孩子在家學習的方法。