課堂描述

很多學生讀數學時追求把一堆公式套用在標準問題上，一下子得到答案，因為現今課程過於着重標準運算技巧的訓練，此種傳統的教學模式實在難以提升學生的學習動機和培養數學解難的興趣及能力。於是，學生除了不了解數學與日常生活的關係，亦未能洞察數學的自然美，或是享受邏輯思維和解難的樂趣．

其實數學不一定複雜又枯燥乏味，相反，用對方法學習數學，不但可以應用在日常生活，還可以樂在其中，享受征服種種難題的成就感。因此，我們希望從數感、空間感、解難思維三方面培養學生的數學能力，引導他們結合過去的學習經歷、生活體驗及現在的實際情況，不斷地自我學習與修正。