在i-Learner，我們的導師享受為孩子做好充足準備，讓他們在朗誦節中獲得良佳表現。憑著我們多年的朗誦培訓經驗，許多學生都在朗誦節取得佳績。
我們每年都會在九月開始到朗誦節期間，為學生提供專門的培訓課程。
老師會指導孩子掌握較高要求的戲劇劇本、詩歌和散文選段的方法和技巧。老師會與孩子一起分析文章的隱藏含義，如一些反諷、強調或者抑制的地方，讓孩子可以更適當和充分地表達感情。
我們也會提供錄音給孩子，讓孩子參考英語母語使用者的發音，和揣摩學習老師表達感情的方法。
讓我們來聽聽下面本中心的學生在準備第68屆朗誦節時的錄音吧。
Please contact us on 3113 8815 or email studio@i-learner.edu.hk to arrange a consultation at a time which suits you. We can even record your texts so that your students can hear the words pronounced by native speakers, and with the deeper meanings of the piece brought to life. Listen to the examples below, from the 68th Speech Festival:
這次朗誦比賽，我參加了英詩朗誦和聖經朗讀兩部分，整個準備過程實在緊張，由看到宣傳後決定報名參加，到收到誦材，再到比賽日期，前後不足一個月，可以準備的時間實在緊湊。我收到誦材後立刻到i-Learner上了一堂特訓課，這堂課真的幫了我不少呢！
導師真的教得很好，她十分仔細地幫我在誦材上標記重點，做了很多筆記，又幫我錄音作參考，把我的問題都糾正了，之前比賽無論如何都沒法勝出，這次有好表現全靠導師指點。
我學會了很多技巧，例如發音不是靠喉嚨，而是要運用丹田，我從不知道可以有這樣的方法呢；又例如我去過教會，覺得教會很舒服，以為一切都應該很放鬆緩慢，但原來因為內容中談及到很多先知、解謎、神蹟等的事，導師說如果沒有愛就表現不出這些奇妙偉大了，所以朗讀時也可以表達出豐富的感情，我沒想過有這樣的演繹方式呢！
我一向都表現緊張，一緊張就會讀得很急速，忽略了很多重要的事比如內容等，所以要不停提醒自己要慢慢來。現在我學會了想像誦材所描述的內容，像這次朗讀的詩，我想像自己從窗口望出去，見到海邊狂風雷暴，感到很害怕，我又想像自己的親朋就在那樣的海上，他們有危險嗎？會下沉嗎？就是這樣的想像，令我朗讀時更能投入感情了。
如果我沒上i-Learner的課，就不懂得要運用丹田，聲音就沒那麼洪亮了，也不會懂得如何表達豐富的感情，所以這次勝出比賽，實在感到很開心，也很感謝導師的指導呢！
比賽結果：
- Primary P5-P6 English Bible Speaking: One Corinthians Chapter 13 Verse 2
Result: 1st Place- Primary P5-P6 English Verse Speaking: The Sound of the Wind (Christine Rosseti)
Result: 2nd Place
