孩提時代，我們被教導須遵守「不可說謊」、「應當勤奮」等諸多規則。然而當代學童往往難解個中真諦，主因在於缺乏足夠的生活閱歷以體悟其中深意。此時，故事便成為闡釋道德準則的關鍵媒介——正如《狼來了》裏牧童的經歷，讓孩子透過共情故事的主人公，從而嘗得謊言惡果，進而理解誠信之重。這類道德故事實為潛移默化之利器，既能建立價值觀根基，亦能培養同理心、批判思維，促進兒童的情感與社交發展。

然則道德在故事中的作用遠不止於此。除卻明辨是非，作者更藉由道德教育深化角色塑造：當人物面臨倫理困境時，其選擇既可推動劇情，又可以反映出人物的品行特質。角色的成長軌跡往往體現在突破道德掙扎的過程，最終覓得正途的轉折尤顯人格蛻變之光輝。

故事中的道德元素既能豐富敘事層次，更在深層次上牽動讀者心弦，創造學習反思的契機，搭建讀者與故事世界的情感橋樑。故當您下次為孩子說故事時，不妨引導其思考故事蘊藏的道德啟示——那正是滋養心靈的無形養分。