剛開始在學校學習時，遵從他人的教導很重要，比如接受「2+2=4」這樣的基礎認知。但隨著年齡增長，我們會遇到存在多種答案的問題，這時就需要運用批判性思維。

i-Learner教育中心始終致力於培養學生的批判性思維，我們已推出一系列相關文章（推薦閱讀〈在家培養批判性思維〉）。本文將重點探討學生如何自主提升這項能力。家長可與孩子共同實踐以下方法，並鼓勵他們獨立運用。

主動閱讀、觀看與聆聽

人們常被動接受故事內容——無論是閱讀書籍、觀看影視作品，都傾向於全盤接收信息。但優秀的思考者會持續提問並與內容互動。最簡單的就是預測情節發展，幼兒也能做到。隨著孩子成長，應引導他們思考角色動機和行為反映的性格特質。更成熟的學習者則需尋找不同故事之間的關聯性，比如英雄旅程敘事中「離開—蛻變—回歸」這一經典模式。

探究目的

這項訓練要求更主動的思考意識——對我們所見的一切都保持「為什麼」的追問。最佳練習對象是街頭廣告。雖然人們習慣忽略它們，但這些廣告恰恰是培養批判思維的絕佳素材。從小就該引導孩子思考：「這個廣告想讓我們做什麼？」進而分析圖文元素的深層用意：為何環保組織的海報使用紅黃色，而非象徵自然的綠色？為何快餐廣告信息精簡，而藥品廣告卻詳列文案？理解「設計選擇如何服務於特定目的」是批判思維的核心能力，這種訓練隨處可行。

橫向思維訓練

批判思維的關鍵在於建立事物間新穎有趣的關聯，這樣不僅能加速學習，更能構建對世界的立體認知。練習方法是拓展初始想法而非直接收斂。家長可與孩子玩「迴紋針的一百種用法」這類遊戲，或鼓勵多角度思考：購買防曬霜時，孩子若猜測「是不是要去海灘」，不妨引導孩子想想其他可能性。對年長學生，可討論新聞事件中人物是否隱藏其他動機，或法律條文是否存在不同解讀。

持續練習這些方法，孩子的獨立思考能力將顯著提升——很快他們就能用新思路挑戰你的觀點了！

i-Learner為K3至S3學生開設批判性閱讀與寫作課程，高年級學生可選擇應用批判性思維課程，系統培養這項關鍵能力。